作為中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽（CUBAL）“九冠王”，華僑大學(xué)男籃時(shí)隔十年再次闖入2024-2025賽季CUBAL決賽，雖然未能如愿奪得“十冠”，但半決賽雙加時(shí)淘汰奪冠熱門清華大學(xué)隊(duì)，令球迷刮目相看。華大作為“雙非”院校在“清北”獨(dú)大的聯(lián)賽競爭格局中沖出血路，那個(gè)曾經(jīng)創(chuàng)造CUBAL歷史上唯一“四連冠”的華大男籃已經(jīng)強(qiáng)勢回歸了么？

平凡追夢人與華大男籃共情

時(shí)代永遠(yuǎn)需要以弱勝強(qiáng)、以小博大、普通人物成就非凡夢想的勵(lì)志故事。華大男籃戳中了一些觀眾的共情點(diǎn)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，本賽季CUBAL賽會(huì)期間，社交媒體話題#華大男籃的閱讀總量突破2億，總決賽期間關(guān)于華大男籃的全網(wǎng)熱搜29個(gè)。值得關(guān)注的是，很多既不是華大師生、也不是校友的觀眾成為華大球迷。

既不是985、也不是211，更非“雙一流”，當(dāng)華大站在清華面前，所有人都清楚，這是一次艱巨的挑戰(zhàn)。

華大體育學(xué)院黨委書記邢尊明說：“毫不避諱地講，華大男籃招生不如清北等名校是客觀事實(shí)。我們招生時(shí)看中的學(xué)生，985院校一個(gè)招呼就能‘撬走’?！?/p>

華大男籃主教練周魯男說：“單看對位，和清華相比，我們每個(gè)位置球員身高都矮5到10厘米。我們沒有天賦型球員，靠的是體系和意志品質(zhì)。”

半決賽前，周魯男從錄像中扒下來清華男籃所有常用戰(zhàn)術(shù)，畫在戰(zhàn)術(shù)板上，擺在更衣室里。他為球員講解《論持久戰(zhàn)》，將戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略相持和戰(zhàn)略反攻的理念引入比賽，預(yù)示著與清華的比賽將是一場艱難漫長的鏖戰(zhàn)。

“華大男籃體現(xiàn)出的體育精神，與那些不甘平凡的人群產(chǎn)生深深共情?！毙献鹈髡f，“每個(gè)普通人心中都有夢想，我們用行動(dòng)講出他們心中的渴望和自己的故事?！?/p>

忒修斯之船：華大男籃還是曾經(jīng)的那支強(qiáng)隊(duì)么？

華大男籃曾經(jīng)所向披靡，也曾跌落谷底，上次奪得CUBAL冠軍是2015年。此后隨著老隊(duì)員畢業(yè)，教練更替，新隊(duì)員未能及時(shí)補(bǔ)充，球隊(duì)青黃不接，甚至打不進(jìn)全國賽。

古希臘著名的“忒修斯之船”哲學(xué)命題擺在華大面前。一艘大船，隨著時(shí)間推移，不斷更換需要維修的部件。當(dāng)所有部件都被替換掉時(shí)，它還是不是當(dāng)初那條船？

邢尊明給出的答案是肯定的，因?yàn)榇慕Y(jié)構(gòu)和系統(tǒng)沒變。

“人體細(xì)胞不斷新陳代謝，當(dāng)你身體全部細(xì)胞更新一遍時(shí)，你還是你么？當(dāng)然是，因?yàn)榛驔]變?！毙献鹈髡f，“華大男籃也是這樣，領(lǐng)導(dǎo)、教練、球員都在更換，但是精神內(nèi)核從未改變——冠軍之心，永不言棄?！?/p>

追溯華大男籃發(fā)展歷程，從無到有，締造輝煌，老校長吳承業(yè)功不可沒。“四連冠”巔峰戰(zhàn)績是吳承業(yè)在任時(shí)創(chuàng)造的。他曾說：“華大男籃打到哪里，我們就跟到哪里?！?/p>

現(xiàn)已78歲的吳承業(yè)今年3月趕到浙江舟山去看華大與上海交大的東南賽區(qū)決賽。當(dāng)華大男籃第15次問鼎“東南王”時(shí)，老人家在現(xiàn)場流下激動(dòng)的淚水。

時(shí)任華大分管體育的副校長、已經(jīng)退休多年的吳季懷回憶說：“吳承業(yè)當(dāng)時(shí)叮囑我?guī)ш?duì)，一定要到現(xiàn)場助威。有時(shí)他半開玩笑地讓我‘立軍令狀’，輸球要‘問責(zé)’?！?/p>

吳季懷退休后，依然視球隊(duì)為家人，主場比賽必到現(xiàn)場，客場比賽自費(fèi)前往觀戰(zhàn)。

華大男籃得到第二個(gè)冠軍后，學(xué)校引進(jìn)國字號(hào)教練王德禮，逐步形成“小快靈”的南派戰(zhàn)術(shù)體系。曾經(jīng)的福建男籃主力后衛(wèi)林小霖作為華大男籃主教練，率隊(duì)三次奪冠，而現(xiàn)在球隊(duì)主教練周魯男是林小霖時(shí)期的核心球員。

“男籃是華大的精神名片?！眳羌緫颜f，“2015年前后，我們做過招生調(diào)研，四成以上報(bào)考華大的學(xué)生，來學(xué)校前就聽聞過這里男籃的故事?！?/p>

“和我?guī)ш?duì)時(shí)期相比，現(xiàn)在CUBAL競爭更激烈，重視籃球、參與比賽的學(xué)校更多。今年面對清北先后‘絞殺’，突圍難度更大。”吳季懷說，“雖是亞軍獎(jiǎng)杯，但閃耀著冠軍光芒?！?/p>

“十冠”意義何在？

華大男籃目光鎖定CUBAL“十冠”已經(jīng)很久。球隊(duì)觸底反彈、重返巔峰的意義不在于一個(gè)數(shù)字紀(jì)錄，更不止于華大一所高校。

對運(yùn)動(dòng)員來說，“十冠”意味著傳承。入選本賽季CUBAL最佳陣容、獲評最具進(jìn)步球員的華大男籃球員葉潤峰說：“半決賽當(dāng)球隊(duì)陷入絕境時(shí)，隊(duì)長姜賀三分球力挽狂瀾，帶領(lǐng)球隊(duì)實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)?！?/p>

賽季結(jié)束后，姜賀退役，葉潤峰接過隊(duì)長重任。

“當(dāng)初選擇華大，覺得這里氛圍好，新老傳承、互幫互助，現(xiàn)在輪到我挑大梁，希望能和隊(duì)友們一起努力，實(shí)現(xiàn)十冠愿望?！比~潤峰說。

在學(xué)生時(shí)代代表華大男籃兩次奪冠的周魯男，對執(zhí)教母校的首個(gè)冠軍同樣充滿期待：“冠軍目標(biāo)一直放在心里，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)；但如果只關(guān)注結(jié)果，反而會(huì)被欲望吞噬?！?/p>

在邢尊明看來，“十冠”意義不在于冠軍本身，而是在追逐“十冠”過程中鍛造、闡釋華大男籃精神，讓“冠軍之心、永不言棄”的精神感染師生、校友，和所有懷揣夢想、默默努力的人，同時(shí)為學(xué)校留下豐厚的精神文化遺產(chǎn)和實(shí)現(xiàn)球隊(duì)可持續(xù)自我造血發(fā)展的商業(yè)資產(chǎn)。

“近年來，華大球迷文化積淀愈發(fā)深厚，主場球票一票難求。越來越多12至18歲的青少年群體關(guān)注華大男籃，未來我們會(huì)特別注重打造與他們之間的情感聯(lián)系?！毙献鹈髡f，“華大男籃球迷T恤、吉祥物、球隊(duì)主題曲等文化周邊產(chǎn)品也會(huì)陸續(xù)推出。”

吳季懷說：“籃球是華大優(yōu)秀傳統(tǒng)、校園和校友文化的重要組成部分，對其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、學(xué)科建設(shè)，對提升學(xué)校知名度、美譽(yù)度都產(chǎn)生積極影響。去年華大校園各宿舍樓之間組織‘樓BA’籃球賽，在社交媒體上引發(fā)熱議，很多青少年借此第一次知道華僑大學(xué)?！?/p>

近10年來，清北瓜分冠軍的態(tài)勢只有一個(gè)破局者——2023年的廣東工業(yè)大學(xué)。華大能否再次擾動(dòng)競爭格局，將對校園籃球發(fā)展帶來啟發(fā)。

“在集體同場對抗項(xiàng)目中，優(yōu)劣勢轉(zhuǎn)化具有復(fù)雜的變量系統(tǒng)，在球員天賦等單一變量處下風(fēng)時(shí)，我們通過調(diào)整其他變量，如體系打法、精神作風(fēng)、管理紀(jì)律、機(jī)制創(chuàng)新等，也能達(dá)到目標(biāo)?！毙献鹈髡f，“華大崛起創(chuàng)造更多可能性，讓其他普通院?？吹?，在招生處于劣勢情況下，有哪些路徑規(guī)律可循，有哪些辦法彌補(bǔ)短板，從而燃起高昂斗志，激起奮進(jìn)夢想，重塑聯(lián)賽平衡?！?/p>