率隊在意甲第31輪主場2-0擊敗熱那亞之后，尤文圖斯主教練斯帕萊蒂出席了新聞發(fā)布會，本文為新聞發(fā)布會的上半部分。

晚上好，教練，我想問關于迪格雷戈里奧的問題，在經(jīng)歷了這段時間的替補之后，你覺得他的狀態(tài)怎么樣？考慮到他可能即將重回首發(fā)，這是否就是他一直在等待的那個重新證明自己的夜晚？

是的，確實需要一次有力的高水平的表現(xiàn)，而且這種表現(xiàn)必須首先源于他自己。事實上，這種苗頭在訓練當中就已經(jīng)顯現(xiàn)出來了，因為最近我發(fā)現(xiàn)他變得有些不同。我發(fā)現(xiàn)他們兩三個門將都非常投入，完全進入了球隊目前在聯(lián)賽當中所需要的狀態(tài)。但是大概是因為他之前的一些個人表現(xiàn)導致他失去了這件球衣，那么現(xiàn)在同樣需要他憑借自己的努力把這件球衣重新穿回身上。

現(xiàn)在他做得非常完美，他憑借自己的表現(xiàn)重新奪回了位置，展現(xiàn)出了他的真實水平。因為尤文圖斯并不是靠外部壓力生存，而是靠極高的內部標準。這些標準要求我們必須踢出這樣的比賽，達到這樣的競技水平。所以，壓力、歷史，這些都是我們從早到晚談論的話題，但現(xiàn)實是，壓力對我們來說是標準化的，而且都源于內部。因為必須由我們自己對自己挑剔，我們自己就是自己的法官，以此來觀察我們是否處于頂尖水平。

我們處于頂級水平，我們身穿這件條紋球衣，它指引著我們前進的方向，我們必須遵循這些軌跡。所以，并不是說“教練不給我空間”，而是完全不同——是你去用表現(xiàn)決定你該獲得空間。至于球迷是否噓我，這根本不重要，因為這就是我們的世界，僅此而已。賽后我當然也稱贊了他，全隊都稱贊了他，大家擁抱他，甚至跳到他身上，因為在一支球隊里就是這樣運作的。

晚上好，教練，我非常有興趣地聽了你對U19年輕球員的分析，從你的角度來看，為了建設更強大的球隊，同時也有利于國家隊，去簽下意大利球員是否會很重要？也就是建立一個由在意甲、意乙、意丙等聯(lián)賽成長起來的球員組成的“硬核心”？

是的，關于你提到的國家隊方面，這肯定是一件好事，會帶來貢獻。但是，俱樂部的球員買賣是基于需求、成本以及許多其他因素的。我再次重申，我甚至不知道這是否可行，因為僅僅因為這種目的而強行決定在所有球隊里安排年輕球員，可能會導致競爭水平的下降。我之前只是舉個例子，做個對比，描述一下可能會出現(xiàn)什么樣的場景，就像你們之前聽到的那樣。

比如今天烏迪內斯對陣科莫的比賽，場上有33名球員，卻只有兩名意大利人。一個是首發(fā)的扎尼奧洛，另一個替補上場。你能去告訴俱樂部什么呢？如果他們覺得簽下其他球員更有優(yōu)勢，他們就會去簽。所以，這種對本土球員的熱愛和情感必須是自發(fā)產(chǎn)生的。正如我之前提到的關于母親的話題那樣，我深信母親們會源源不斷地提供像我剛才提到的那些天才。但如果我們不去關注，或者沒能看到他們，或者根本不想看，那是行不通的。我們必須強迫自己去關注，必須有規(guī)則強制我們意識到這一點。

我之所以提到U19的例子，是為了說明如果我想讓一名U19球員上場，我隊里就必須有四名這樣的球員，并且可能還要為下一年準備兩名，因為這四個人可能到賽季結束后就會離隊。我不是說他們都會變得非常強，但可能其中一個會去克雷莫內塞踢球并成為主力，或者去那不勒斯、羅馬、米蘭、國米、尤文圖斯、亞特蘭大這些更強的球隊。

如果你每年都被迫擁有四名這樣的球員，20支球隊就是80個人。這個數(shù)字就不一樣了，因為在80個人當中總會有所斬獲。到了下一年又是另外80個人。與此同時，這80個人里可能有四五個現(xiàn)在就已經(jīng)在其他意甲球隊踢球了。這只是一個例子，一個能提供實際貢獻的例子，我不知道這是否可行。但從數(shù)字上來看，這會大有幫助。因為如果你不得不尋找優(yōu)秀的球員，但又找不到，你就得被迫在自己的青訓體系當中培養(yǎng)三四個意大利人，因為你必須讓他們上場。

如果這11個位置里有一個位置的球員水平比較差，那可能就會造成差距。所以為了追求勝利，我必須把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的球員，給他們最好的資源，讓他們成長。所以我今年會帶四個，還會為明年準備兩個。但青訓體系需要投入注意力去尋找13到14歲的球員，以便讓他們做好準備。考慮到我們的地位，我們需要頂級水平。這就是我想舉的例子，我的例子講完了。

晚上好，教練，我想問關于戴維的問題，這名在前幾個星期似乎有點迷失的球員給了你什么樣的反饋？你認為他整體表現(xiàn)積極嗎？

是的，非常積極，否則我會更早地把他換下，我是等到他精疲力竭的時候才換他的。戴維是全場跑動最多的球員之一，從我們的角度來看，他完成了該做的任務。因為大家都在談論別的，而這些年輕人有時候會受到影響。但很明顯，如果你總是把球傳向他所處的位置……伙計們，我們又在重復同樣的話了。他履行了自己的職責，而且做得很好，因為他奔跑、壓迫，并處理好了比賽當中的各種情況。我讓他上場是因為我相信他能繼續(xù)為我們提供幫助，否則我就選別人了。