恩里克率巴黎圣日耳曼奪歐冠兩連冠
巴黎圣日耳曼在歐冠決賽常規(guī)時(shí)間一比一戰(zhàn)平阿森納,隨后通過(guò)點(diǎn)球大戰(zhàn)四比三勝出,連續(xù)第二賽季捧起歐冠獎(jiǎng)杯。主教練路易斯·恩里克由此成為歐冠時(shí)代第二位實(shí)現(xiàn)衛(wèi)冕的主帥,在他之前只有齊達(dá)內(nèi)做到過(guò)這一點(diǎn)。上賽季恩里克已經(jīng)創(chuàng)造了一項(xiàng)紀(jì)錄,成為歷史上第二位帶領(lǐng)兩支不同俱樂(lè)部贏得三冠王的教練。
隨著瓜迪奧拉卸任曼城主帥一職,關(guān)于誰(shuí)是當(dāng)今足壇最佳教練的討論中,恩里克的名字已經(jīng)有了極強(qiáng)的說(shuō)服力。而如果他延續(xù)眼下這支正在崛起的王朝勢(shì)頭,歷史最佳教練的爭(zhēng)論遲早要為他留出一個(gè)位置。這是恩里克執(zhí)教生涯拿下的第三座歐冠冠軍,這個(gè)數(shù)字讓他并列排在歐冠歷史主帥奪冠榜的第二位,僅次于安切洛蒂一人。

當(dāng)然,衡量一位教練的成就不能只看結(jié)果,他在戰(zhàn)術(shù)層面給這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)留下的印記同樣重要。一個(gè)最近的例子來(lái)自比賽開(kāi)局階段:恩里克的球隊(duì)會(huì)選擇把球大腳開(kāi)出邊線(xiàn)或底線(xiàn),目的是直接切換成全隊(duì)高位壓迫的姿態(tài)進(jìn)入比賽。這種反常規(guī)的做法已經(jīng)開(kāi)始被其他球隊(duì)效仿。這僅僅是恩里克持續(xù)微調(diào)戰(zhàn)術(shù)、保持在對(duì)手身前的眾多例證之一。坐擁當(dāng)今足壇最頂級(jí)的中場(chǎng)資源確實(shí)讓這類(lèi)嘗試更容易落地,但正是在球員培養(yǎng)和陣容平衡這些維度上,這位西班牙教頭展現(xiàn)出了真功夫。
他成功重塑了巴黎圣日耳曼的陣容面貌,把梅西、姆巴佩、內(nèi)馬爾時(shí)期那套攻擊線(xiàn)巨星扎堆的配置,改造成了一支更加均衡的整體。球隊(duì)依然擁有奧斯曼·登貝萊和克瓦拉茨赫利亞這樣的世界級(jí)球星,但這些球星會(huì)全情投入到比賽的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,這讓恩里克更容易把自己的戰(zhàn)術(shù)構(gòu)想貫徹下去。路易斯·恩里克真正與眾不同的地方還在于他對(duì)年輕球員的培養(yǎng)。這場(chǎng)歐冠決賽,巴黎圣日耳曼的首發(fā)陣容中有四名二十五歲以下的球員,他們?cè)诙骼锟说膱?zhí)教下全部取得了肉眼可見(jiàn)的成長(zhǎng)。甚至像沃倫·扎伊爾-埃梅里這樣的球員,還開(kāi)發(fā)出了新的場(chǎng)上位置,為球隊(duì)登場(chǎng)后的戰(zhàn)術(shù)靈活度增添了更多選擇。
球員們?cè)诓煌瑘?chǎng)合都說(shuō)過(guò),他們的教練嚴(yán)厲但公正,而正是這種對(duì)全隊(duì)的關(guān)懷,讓他們?cè)敢鉃樗吹阶詈笠幻搿_@些看似軟性的東西,恰恰是一位教練能否長(zhǎng)期立足的核心所在。沒(méi)有哪支球隊(duì)會(huì)持續(xù)為一位自己根本不愿為之踢球的主教練賣(mài)命奔跑,而在執(zhí)掌巨星的過(guò)程中,恩里克在平衡球員心氣、打磨體系確保他們持續(xù)高光這方面,做得無(wú)可挑剔。這兩點(diǎn)再加上他在頂級(jí)舞臺(tái)的持續(xù)輸出能力,解釋了為什么恩里克是當(dāng)今足壇除若澤·穆里尼奧之外,唯一一位手握多座歐冠冠軍的現(xiàn)役主帥。巴黎圣日耳曼的球員在聯(lián)賽中不需要承擔(dān)過(guò)重負(fù)荷的比賽時(shí)長(zhǎng),這固然從側(cè)面反映出法甲的整體競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度,但同時(shí)也讓人看清了恩里克在輪換調(diào)度和備戰(zhàn)層面有多出色。